![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Слушал по радио передачу про образование. Как известно, у нас в стране образование государственное. Чтобы обеспечить каждому ребёнку равный доступ к и т.п. Но, как оказалось, не всё так хорошо. Последние исследования показали, что более образованые граждане всё равно умудряются учить своих детей лучше. Мало того, что они расходуют на образование своих детей больше денег - они, в силу своей образованности, нахально помогают своим детям учиться и незаконно вбивают им в голову идейки о важности образования! Вследствие этих возмутительных фактов произошло не менее возмутительное следствие - что дети образованых более образованы, чем дети необразованых. Разумеется, как учит нас наше государственное радио, такое ужасное явление нельзя терпеть в нашей стране всеобщего равенства и благоденствия. Поэтому окопавшиеся на радио радетели общего блага предлагают - ассигнования на образование для детей образованных родителей урезать. Чтоб знали, очкарики яйцеголовые, как умничать!
no subject
no subject
Кул! Чего только по радио не услышишь. А какой канал? Решет Бет?
no subject
no subject
Как раз собирался сам высказаться..
Т.е. все факты очевидны..у более образованных (и как результат более обеспеченых) родителей дети учатся лучше. Потому что родители помогают и потому что есть возможность ходить к частным преподавателям.
Но, почему никому не приходит в голову очень простой вопрос: А почему вообще есть необходимость в частных преподавателях ? Зачем вообще ребенок ходит в школу, если его там почти ничему не учат ? Тусоваться только ?
Конечно, деньги то из кармана в карман приятнее перекладывать..
Но неужели всё настолько запущенно, что тема собственно КАЧЕСТВА образования в школе особо никого и не интересует в соответствующих министерствах ?
По моему, тут корень проблемы : КАЧЕСТВО образования надо повышать. требовать от детей больше, учить лучше, поощрять инициативных преподавателей и т.д.
У более обеспеченных и образованных родителей - дети (обобщая, естественно) ВСЕГДА будут образованнее. Не важно какие ассигнования будут переведены родителям/школам от государства.
Но если дать возможность детям менее обеспеченным приобретать НОРМАЛЬНЫЙ уровень знаний в обычной школе, то и приблизятся они к своему светлому будущему и всеобщему равенству..
Как всегда, в нашей стране никто не мыслит стратегически...
Очень грустно и страшно, у меня ребенок через какие то 3 года уже в школу должен идти..
no subject
даже его напарница степенеет. А сегодня его, вроде, не было, и вот результат.
no subject
no subject
только "родительский комитет" ..или как там оно называется, собирает с родителей не малые взносы на всю эту радость. таким - эти дотации до одного места ..
no subject
no subject
впрочем, ниже я уже высказался :)
Re: Как раз собирался сам высказаться..
К сожалению, не многие родители могут пожертвовать своим временем и учить детей сами.
И мало у кого достанет денежек найти частных преподавателей по всем предметам.
По моему опыту (четверо детей уже кончило школу и еще столько же учится), она только отбивает охоту учится, как у способных, которым там неимоверно скучно, так и у неспособных, которых она травмирует и дает ощущение, что у них нет никакой надежды.
Есть и идеи и удачные эксперименты, но кого это интересеут.
Рав Кук, который считал, что наше госудатсво имеет положительный смысл, две вещи в нем считал настолько гнилыми с момента создания, что нет надежды их исправить, а надо изничтожить и создать заново. Одна из них это система просвещения.
Re: Как раз собирался сам высказаться..
но что же делать ?
1. - учить самому не реально, увы. и по финансовым причинам и по практическим, я не смогу преподавать ребёнку , скажем химию, которую сам не знаю.
2. - полностью частные преподаватели тоже плохо. во первых опять же мало реально финансово,а во вторых как насчёт психологической проблемы у ребёнка который будет чуствовать "не как все", белой вороной и т.д.
единственный реальный выход, как мне кажется - это частная школа. где преподаватели преподают "как частные", но есть коллектив. да вот только есть ли подобное в Израиле ? что то я о таком не слышал...
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Но я в этом смысле радикал. Мне школа вообще противна, со всей ее системой давления, отметками, невозможностью выбрать учителя и уровня, на котором ты хочешь учиться.
Мне кажется, что школа должна научить ребенка учиться, брать на себя ответственность и с ней справляться. А то что есть - прямо наоборот.
Я знаю несколько семей в Израиле, которые добились права учить детей сами. И, мне кажется, что тот кто хочет учить химию, может учится ей сам по книжкам, во вском случае на школьном уровне. А тот кому она не интересна - не так уж и обязан. Вот Вы же не знаете ее и ничего.
Но у меня самой нет сил от школы отказаться. Тем более, то что у нас, это все таки не самое худшее.
Re: Как раз собирался сам высказаться..
извечная родительская проблема..насколько возможно/нужно пожертвовать собой, своим развитием и карьерой ради развития и воспитания ребёнка..где оптимальное разделение времени "для себя" и "для него/неё"..
тут ответа не найти :)
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Приходится что-то исправлять.
Жалко, что нет достаточно энтузиастов. Я и сама только критикую. Построит что-то принципиально новое, даже если знаешь чего хочешь - это надо быть фанатиком дела. А мы всего лишь "пользователи".
Я, вообще, знаю о чем говорю. Один раз учавствовала в попытке создать школу.
Было очень непросто все пробить. Но в конце концов, это была не наша идея, мы только поддержали. Собственно, основы оставались прежними, хотелось хотя бы минимальных улучшений.
Каюется, в конце, ничего особенного не вышло...
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Ну, всё же многое можно сделать. Например, если отобрать у них достаточно денег с помощью налогов, а потом ещё не давать - из их же налогов - деньги на школы, где учатся их дети - то возможно, их дети станут менее образованы. Тем самым, ужасная штука - разрыв в образованности, которой так пугают всех наши местные демагоги - уменьшится. То, что при этом все дети будут херово образованы - это мелочи, главное, чтоб богатых не было.
Re: Как раз собирался сам высказаться..
no subject
no subject
Re: Как раз собирался сам высказаться..
я уже когда-то высказывалась на эту тему. В качестве апдейта - ребенок перешел в Мофет. Вот, в сентябре посмотрим, на что это похоже:)
no subject
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Так как р. Кук представлял себе идеальное образование, мне кажется, не только не согласуется со школами Шаса, но, и в большой степени, с Иешивами "Мерказ hа-Рав" и "hар hа-Мор", которые, можно сказать его официальные последователи.
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Re: Как раз собирался сам высказаться..
хоть какая то надежда значит есть :)
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Большинство родителей гуманитариев не имеет понятия, как решать уравнение.
Не говоря уже и том, что не знают законов Ньютона, и что такое напряжение.
А я не смогла бы сказать, Кто был красным, а кто белым среди Йорков и Ланкастеров.
И чего они не поделили. :(
Re: Как раз собирался сам высказаться..
Кроме того, я могу что-то не знать. Но, если я решу, что моим детям это знать - необходимо, то я это изучу и сам.
no subject
Это в рамках описанного выше предложения? Даже если и да, непонятно, как это будет работать - ведь учитель будет на всех однаковый, да и всё остальное.
no subject
Раньше все зависело от количества классов в школе. Министерство выделяло деньги, исходя из критерия "определенное количество учебных часов на класс". В этом году вступает в силу реформа Шошани – финансирование школ по принципу "определенное количество часов на ученика". Критерии, которые мы установили для определения этого количества – не только социо-экономические признаки, но и некоторые другие. Скажем, для нас очень важным является образование родителей. Местонахождение школы – если она в глубинке, она получит больше ресурсов, чем та, которая находится в центре страны. Очень важный критерий – количество детей в семье. Еще один фактор, который теперь включен в список – репатриация. Учитываются при этом не только дети-репатрианты, но и те, кто родился здесь у родителей-репатриантов . То есть, система рассчитана так, чтобы самые слабые получили больше, а самые сильные – меньше.
Теперь о самом финансировании. С этого года вступает в силу программа ЛИБА. Школа получит стопроцентную финансовую поддержку, если она на сто процентов примет нашу единую общеобразовательную программу. Возьмем среднюю цифру: 25 часов в неделю на ученика. Школа имеет полную автономию, она может 20 часов взять наших, и еще пять – под свои нужды. То есть, 20 часов – это сто процентов. Если они всего 15 часов наших возьмут, то на них они и получат деньги, то есть, 75 процентов.
- Как вы будете проверять соответствие заявлений действительной ситуации в школе?
- Для этого у нас есть инспекторы и другие возможности. Все будет проверяться и контролироваться.