Tuesday, May 8th, 2012 04:38 pm
Журналистка "Хроники высшего образования" позволила себе усомниться в благотворности Black Studies на основе диссертаций выпускников - в которых попадаются перлы типа исследования зловредного влияния чернокожих консерваторов вроде судьи Кларенса Томаса на гражданские права в США и обьяснения кризиса субпраймовый ссуд расизмом.
Разумеется, результат был немного предсказуем - журналистка уволена на месте, редакция журнала кается, что на её страницу удалось протащить ересь, ставящую под сомнения самые священные догматы, и обещает пересмотреть редакционную политику, чтобы подобное никогда больше не повторилось. Дополнительно, редакция кается за то, что позволила себе пригласить читателей к дискуссии на затронутую тему и тем самым причинила им тяжкие духовные страдания.

И правильно - академия - не место для дискуссий. Не в пивной, чай. Нечего неприятные слова говорить. 

Да, там ещё ответ самих академиков-чернознатцев - в котором, разумеется, воззвания к крови Трейвона Мартина, сравнения с Гингричем и жалобы, что их слабый голосок пытаются заглушить силы раситсткого белого эстеблишмента (копия: работодателям заглушателя с требованием немедленно уволить - каковое требование, разумеется, в считанные дни удовлетворяется). В общем, всё вполне в академических стандартах, в отличие от. 
Wednesday, May 9th, 2012 12:05 am (UTC)
Узнал много нового, например о существовании этих black studies и вас в целом поддерживаю. Но вообще говоря её заметка действительно была не сильно профессиональной - поток возмущения по поводу нескольких дисеров, действительно идиотских, и попытка вывести вывод о том что весь этот black studies туфта. Но как бы вывод из написанного не очень выводится, а вдруг там действительно есть чего нибудь стоящее, откуда мы знаем то? Автор не говорит.
В конце концов откуда угодно при желании можно идиотских диссертаций понадёргать. Какой нибудь дисер "Методы и узоры вышивания крестиком в древнем Риме правления Калигулы" из roman studies тоже выглядит трешем. Я лично в данном случае сомневаюсь что там есть чего стоящее, конечно, но не плохо было бы такие вещи написать в статье, это ж ведь даже не критика а здравый смысл. Но там одни эмоции.
Wednesday, May 9th, 2012 04:47 am (UTC)
А я думаю, что дисер "Методы и узоры вышивания крестиком в древнем Риме правления Калигулы" - в 99% случаев как раз и не треш. Это все определяется общим устройством данной науки. Если наука нормальная, то там дисеры контролируются и полноценный треш обычно отсекается. То есть соискатель должен будет объяснить ценность изучения методов и узоров вышивания крестиком в данную эпоху, рассказать о состоянии литературы, описать источники и их критику, увязать это все в исторический контекст и показать новизну своего исследования. И если это все делается по уму, то имеет место полноценный прирост знания, даже если нам, со стороны, оно кажется эзотерическим.
Wednesday, May 9th, 2012 06:19 am (UTC)
Нет, я всего лишь хотел сказать, что древнеримские диссертации, даже если их названия выглядят на наш внешний взгляд смешновато, не могут служить аналогом black studies, которые с самого начала создавались как стопроцентно политизированная синекура.
Wednesday, May 9th, 2012 11:23 am (UTC)
Первая из статей как раз и выглядит классическим примером нормального этнографического исследования. Как рожали американские негритянки до медикализации родов -- если эта тема и впрямь малоисследована, то это как раз и есть пример нормальной науки. Особенности афроамериканской культуры повитух и их отличия от евроамериканских и африканских -- нормальная тематика, которую превращает в скандальную именно блоггерша:
The best that can be said of these topics is that they’re so irrelevant no one will ever look at them.

That’s what I would say about Ruth Hayes’ dissertation, “‘So I Could Be Easeful’: Black Women’s Authoritative Knowledge on Childbirth.” It began because she “noticed that nonwhite women’s experiences were largely absent from natural-birth literature, which led me to look into historical black midwifery.” How could we overlook the nonwhite experience in “natural birth literature,” whatever the heck that is? It’s scandalous and clearly a sign that racism is alive and well in America, not to mention academia.
Wednesday, May 9th, 2012 01:14 am (UTC)
Думаю, все уперлось не в критику black studies, a ее последний абзац, где она прошлась уже по культуре черных.
Wednesday, May 9th, 2012 04:36 am (UTC)
Статья впрочем дурацкая по форме
Сами по себе черные знания ни чем не лучше и не хуже любых других этнических расовых национальных и прочих знаний

Если бы я писал статью на эту тему я бы писал не собственно о черных знаниях а что им уделяется preferential attention и они являются не академической а политической картой

Статья же написана что типа все черные знания говно

Не комильфо
Wednesday, May 9th, 2012 06:32 am (UTC)
Да полно существуют
И jewish studies
И Scotish
И даже Maori

Wednesday, May 9th, 2012 07:26 am (UTC)
Это уже другой вопрос на чем они концентрируются
Вопрос был - есть ли они

В принципе это обычная энтографическая / антропологическая наука

Которая да включает в себя влияние социальных условий на демографию и обратно

Что для еврейских стадей что для афроамериканских
Афроамериканцев самы черные выделяют как отдельную этническую группу - отличая их от carribeans or Africans например
У этой группы есть свои энтографические приколы
Точно так же как выделяют ашкеназов, как выделяют евреев из европы , как изучают влияние катастрофы на европейских ашкеназов

Как я уже сказал , сам факт изучения еще ни о чем не говорит

Говорит что какое политическое внимание этому уделяется
Wednesday, May 9th, 2012 07:37 am (UTC)
Вы действительно не видите где вы подменяете понятия или просто настаиваете ?
Wednesday, May 9th, 2012 08:02 am (UTC)
Понятно
Проехали
Wednesday, May 9th, 2012 10:02 am (UTC)
Не знаю, как насчет Scotish, a Maori studies - полный аналог Black studies. Созданы с той же целью и ведутся такими же методами. Разница - только в форме усов(с).
Thursday, May 10th, 2012 01:21 am (UTC)
Расскажите про это подробней, если вам не трудно.
Thursday, May 10th, 2012 09:43 am (UTC)
Маорийские науки при университетах - место, где разрабатывается "правильный" взгляд на маори, их историю, культуру итд. Который потом распространяется через книги, газеты, школы, телевизор итд. В приличном обществе иметь иные взгляды на эти вопросы неприлично. В общем, обычная идеология, притворяющаяся наукой. Ничем не отличается от зеленых штудий или марксизма-ленинизма.
Wednesday, May 9th, 2012 05:05 am (UTC)
Насколько я понял, почитав источники, её уволили за то, что она, по собственному признанию, не читала этих диссертаций, а делала выводы на основе заголовков и abstracts. Вроде бы упомянутые диссертации ещё в процессе написания, так что прочитать их сравнительно сложно.
Wednesday, May 9th, 2012 05:35 am (UTC)
Naomi Schaefer Riley: The Academic Mob Rules
Recently, the Chronicle of Higher Education published a cover story called "Black Studies: 'Swaggering Into the Future,'" in which the reporter described how "young black-studies scholars . . . are less consumed than their predecessors with the need to validate the field or explain why they are pursuing doctorates in their discipline." The "5 Up-and-Coming Ph.D. Candidates" described in the piece's sidebar "are rewriting the history of race." While the article suggested some are skeptical of black studies as a discipline, the reporter neglected to quote anyone who is.

Like me. So last week, on the Chronicle's "Brainstorm" blog (where I was paid to be a regular contributor), I suggested that the dissertation topics of the graduate students mentioned were obscure at best and "a collection of left-wing victimization claptrap," at worst.

For instance, the author of a dissertation on the history of black midwifery began her research, she told the Chronicle, because she "noticed that nonwhite women's experiences were largely absent from natural-birth literature." Another graduate student blamed the housing crisis in America on institutional racism. And a third argued that conservatives like Thomas Sowell, Clarence Thomas and John McWhorter have "played one of the most-significant roles in the assault on the civil-rights legacy that benefited them."

The reaction to my blog post ranged from puerile to vitriolic. The graduate students I mentioned and the senior faculty who advise them at Northwestern University accused me (in guest blogs posted by the Chronicle editors) of bigotry and cowardice. The former wrote that "in a bid to not be 'out-niggered' [their word] by her right-wing cohort, Riley found some black women graduate students to beat up on." (I confess I don't actually know what that means.) One fellow blogger (and hundreds of commenters) called my post "racist."

Wednesday, May 9th, 2012 05:37 am (UTC)
Gina Barreca, a teacher of English and feminist theory at the University of Connecticut, composed a poem mocking me. (It begins "A certain white chick—Schaefer Riley/ decided to do something wily.") MSNBC host Melissa Harris-Perry spewed a four-minute rant about my post, invoking the memory of Trayvon Martin and accusing me of "small-mindedness."

Scores of critics on the site complained that I had not read the dissertations in full before daring to write about them—an absurd standard for a 500-word blog post. A number of the dissertations aren't even available. Which didn't seem to stop the Chronicle reporter, though. And 6,500 academics signed a petition online demanding that I be fired.

Enlarge Image

Corbis
At first, the Chronicle stood its ground, suggesting that my post was an "invitation to debate." But that stance lasted for little more than a weekend. In a note that reads like a confession at a re-education camp, the Chronicle's editor, Liz McMillen announced her decision on Monday to fire me: "We've heard you," she tells my critics. "And we have taken to heart what you said. We now agree that Ms. Riley's blog posting did not meet The Chronicle's basic editorial standards for reporting and fairness in opinion articles."

When I asked Ms. McMillen whether the poem by fellow blogger Ms. Barreca, for instance, lived up to such standards, she said they were "reviewing" the other content on the site. So far, however, that blogger has not been fired. Other ad hominem attacks against me seem to have passed editorial muster as well.

In her Monday mea culpa, Ms. McMillen wrote that her previous "editor's note last week inviting [readers] to debate the posting also seemed to elevate it to the level of informed opinion, which it was not." I have been a journalist writing about higher education for close to 15 years now, having visited dozens of colleges and universities and interviewed hundreds of faculty, students and administrators. My work has been published in every major newspaper in the country, most often this one, and I have written two widely reviewed books on higher education as well.

As I wrote in the book I published shortly before the Chronicle hired me, "It is not merely that [many] departments approach African-American studies from a particular perspective—an Africa-centered one in which blacks residing in America today are still deeply hobbled by the legacy of slavery. It's that course and department descriptions often appear to be a series of axes that faculty members would like to grind."

But why take my word for it? Scholars more learned than I have been saying the same thing for decades. In 1974, Thomas Sowell wrote that from the beginnings of the discipline, "the demands for black studies differed from demands for other forms of new academic studies in that they . . . restricted the philosophical and political positions acceptable, even from black scholars in such programs."

Thirty-five years later in a piece for the Minding the Campus website, former Berkeley Prof. John McWhorter noted that little had changed: "Too often the curriculum of African-American Studies departments gives the impression that racism and disadvantage are the most important things to note and study about being black."

My critics have suggested that I do not believe the black experience in America is worthy of study. That is not true. It's just that the best of this work rarely comes out of black studies departments. Scholars like Roland Fryer in Harvard's economics department have done pathbreaking research on the causes of economic disparities between blacks and whites. And Eugene Genovese's work on slavery and the role of religion in black American history retains its seminal role in the field decades after its publication.

But a substantive critique about the content of academic disciplines is simply impossible in the closed bubble of higher education. If you want to know why almost all of the responses to my original post consist of personal attacks on me, along with irrelevant mentions of Fox News, The Wall Street Journal, .., it is because black studies is a cause, not a course of study. By doubting the academic worthiness of black studies, my critics conclude, I am opposed to racial justice—and therefore a racist

Wednesday, May 9th, 2012 05:38 am (UTC)
As Ellen Schrecker, a Yeshiva University historian, writes in her book "The Lost Soul of Higher Education," political ends were the goals of the founders of black studies. Ms. Schrecker—who is, by the way, sympathetic to these political goals—explains that the discipline's proponents "viewed these programs as contributions to the continuing struggle for racial justice, not as conventional academic courses of study."

My longtime familiarity with the absurdities of higher education did not, I confess, prepare me for this most absurd of results. The content of my post, after all, is hardly shocking; the same thing could have been written 30 years ago. And perhaps that's the most depressing part of all this. Despite the real social and economic advancement that has been made by blacks in this country, the American faculty is still stuck in the 1960s.
Wednesday, May 9th, 2012 03:38 pm (UTC)
вы не смогли бы ее открыть без подписки
Wednesday, May 9th, 2012 02:53 pm (UTC)
а почему штудии чорные, а не афроамериканские?
Wednesday, May 9th, 2012 08:15 pm (UTC)
"Чернознатцы" - это хорошо, это здорово.
Что-то среднее между монахами-чернецами и чернокнижниками.