А вот смотрите - чувак, который рассылал в Корнелле сообщения, что он убьет всех евреев - оказался примерным учеником инженерного факультета. Теперь вот убийца старика на про-Хамасовской демонстрации в Калифорнии - профессор Computer Science.
Если такие бойкие научные кадры в Америке - представьте, какие они в Европе и какие - на Ближнем Востоке, например. Т.е. человеку, который начнёт рассказывать, что весь это терроризм происходит от того, что массы, доведённые до отчаяния нищетой и отсутствием перспектив... - можно просто плевать презрительно в рожу. Ну, мы, конечно, это и раньше знали, и вот опять. И тем не менее этот дебильный мем продолжает жить в умах, причём даже у людей, не проводящих всё своё время на кампусе.
Если такие бойкие научные кадры в Америке - представьте, какие они в Европе и какие - на Ближнем Востоке, например. Т.е. человеку, который начнёт рассказывать, что весь это терроризм происходит от того, что массы, доведённые до отчаяния нищетой и отсутствием перспектив... - можно просто плевать презрительно в рожу. Ну, мы, конечно, это и раньше знали, и вот опять. И тем не менее этот дебильный мем продолжает жить в умах, причём даже у людей, не проводящих всё своё время на кампусе.
Tags:
no subject
Если образование не дает его получателям прироста дохода, позволяющего подавляющему большинству получателей успешно расплатиться за покупку - это означает, что учреждения высшего образования производят товар, на который отсутствует платежеспособный спрос в обществе.
Образование - такой же товар в нормальной экономике, как и любой другой. Когда бизнес выпускает товар, не пользующийся платежеспособным спросом по той цене, которую хочет бизнес - или бизнесу приходится снижать цену, или бизнес меняет выпускаемый товар, или бизнес банкротится. Давать покупателям гарантированные государством займы на покупку такого товара никому в своем уме в страшном сне не приснится. Почему образование тут - исключение?
И чтоб два раза не вставать: одна из основных причин бешеной дороговизны высшего образования в США - как раз государственные гарантии студенческих займов. Такие гарантии являются формой субсидии, и как и всегда с субсидиями, общество получает больше того, что оно субсидирует. Мы субсидируем образование, не приносящее людям дохода, позволяющего это образование оплатить - мы получаем дальнейший рост цен на это образование.
no subject
no subject
Итак:
Образование - именно такой же товар, как и остальные. И подчиняется ровно тем же экономическим законам, что и любое другое производство в современном обществе. И государственное вмешательство в образование дает результаты, полностью предсказуемые с экономической точки зрения, именно потому, что образование - такая же отрасль экономики, как и все другие.
Непонимание этого (или отказ это понимать) - как раз и есть признак "альтернативной одаренности". Или если проще - невежества, граничащего с кретинизмом.